http://www.larazon.es/hemeroteca/nace-el-youtube-para-la-ensenanza

El artículo nos habla de una nueva herramienta educativa llamada proyecto Agrega. Es una plataforma de contenido pedagógico puesta en Internet cuya finalidad es integrar las TIC en las aulas. Constiste en un gran buscador en el cual se podrá acceder a material educativo de cualquier parte del país.

Como ventaja principal de este proyecto destacaría en primer lugar que los docentes además de disfrutar de los diferentes contenidos educativos que ofrece la página, puede bajarlos y modificarlos o ampliarlos según sus necesidades. Tambíen que ellos mismos pueden subir contenidos, recursos que ellos crean adecuados y compartirlos con otros docentes del resto de España.
En segundo lugar diría que este portal esta destinado no solo a docentes sino también a los niños y a las familias. Y todos ellos podrán subir contenidos digitales, eso sí siempre bajó la supervisión de profesionales que serán los que lo cataloguen. Por lo tanto todos los contenidos que nos ofrezca está plataforma estarán revisados y aprovados por profesionales, por lo que la información que posee es altamente provechosa.

En definitiva, me parece una buena iniciativa porque además de poder compartir contenidos digitales de forma sencilla, permite al niño no solo trabajar en el aula sino también fuera de ella, siempre que disponga de Interntet.

Educación prevé que más de medio millón de alumnos tendrán portátil y habrá 20.000 aulas digitales que el próximo curso

ELPAIS.com >
Sociedad

Educación prevé que más de medio millón de alumnos tendrán portátil y habrá 20.000 aulas digitales que el próximo curso

AGENCIAS - Madrid - 28/05/2010


El Ministerio de Educación prevé que el próximo curso 2010-2011 más de medio millón de estudiantes y más de 20.000 aulas en todo el territorio español estén adaptadas a las nuevas tecnologías, conforme a la aplicación del Programa Escuela 2.0 que se puso en marcha este curso escolar. Así, según indica en el documento presentado este jueves a las comunidades autónomas, integradas en al Conferencia Sectorial de Educación, con el que el ministro Angel Gabilondo ha propuesto la adopción de una plan de cooperación territorial con 14 programas concretos para mejorar el sistema educativo.

En estos programas se incluye el Plan Escuela 2.0, dentro del bloque 'Programas de modernización del sistema educativo'. Esta iniciativa se puso en marcha este curso que ahora acaba y que, a lo largo de él, las comunidades autónomas y el Ministerio de Educación han facilitado 300.000 portátiles a alumnos y ha puesto en marcha 13.000 aulas digitales y han formado en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) a más de 70.000 profesores de todo el Estado.
Asimismo, según el texto del departamento de Educación, a lo largo de los cuatro cursos previstos para el programa Escuela 2.0, más de 60.000 aulas tradicionales se convertirán en aulas digitales y más de 1,5 millones de estudiantes de 5º y 6º de Primaria y de 1º y 2º de ESO dispondrán de dispositivos portátiles como útiles educativos personales e individualizados.
No obstante, desde el ministerio aseguran que si bien este "despliegue" de medios es "necesario", no garantiza "una integración eficiente de las TIC en el sistema educativo". Asimismo, señalan la mejora y la ampliación de las conexiones de banda ancha en los centros escolares, que, aseguran, es "uno de los temas de preocupación general en todas las comunidades autónomas", ya que sólo el 51% de los hogares tiene Internet.




Opinión personal

Este artículo nos habla de la importancia que tienen las TIC en la actualidad y de cómo, cada vez más, se están incorporando en las aulas.

Una de las iniciativas que propone el Gobierno para potenciar el uso de las TIC en las aulas y a su vez modernizar el Sistema Educativo es el Programa Escuela 2.0, con el que se pretende convertit más de 60.000 aulas tradicionales en digitales y que más de 1,5 millones de alumnos de Primaria y ESO adquieran portátiles como medio educativo.

Otra de las medidas que aporta este programa y que me parece muy interesante es la formación que se ha dado a más de 70.000 profesores para el uso de las TIC.
Esta medida me parece indispensable para la adecuada integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en las aulas, ya que creo que es indispensable que el docente sepa desenvolverse en el uso de estas tecnologías a parte de conocerlas para poder utilizarlas adecuadamente con los niños y así poder enseñarles a utilizarlas.

En definitiva creo que es importante que existan programas de este tipo para que los alumnos se vayan familiarizando con las nuevas tecnologiás pero creo que es importante que haya una buena formación por parte del docente como del alumno para sacarles rendimiento.

Las competencias digitales y las prácticas docentes (comentartio 2)

Debido a que las TIC están evolucionando a pasos agigantados es necesario que el profesorado no se quede atrás en el conocimientos de ellas, ya que son necesarias para cualquier cosa y el desconocimiento de ellas nos hará estar anticuados a las necesidades actuales de la sociedad.

En cuanto a la enseñanza, la competencia digital debe tener un papel importante, ya que esta nos permite obtener gran número de recursos a la hora de plantear las clases, lo que provoca que los alumnos tome un interés mayor hacia la materia y se motiven más, acabando con una enseñanza repetitiva y aburrida, por eso si se le ofrece nuevos medios como las pizarras digitales haciendo que los alumnos interactuen de manera más directa y más dinámica.

La utilización de de las TIC solo será positiva si los profesores trabajan para mejorar en este ámbito, por lo que es necesario que los maestros tengan un conocimiento básico para podeer manejarse en la enseñanza y no quedarse atrás.

PANTALLAS CONTRA LA SOLEDAD (comentario 1)

En el mundo actual hay una gran tendencia al uso de las redes sociales, estas pueden ser de gran utilidad y especialmente en el entorno educativo, ya que os permite compartir información con otras personas sin estar cerca de ellas, lo cual es bueno para compartir informaciones, investigaciones, reflexiones, materiales que no tengan otras personas,... poniendo todo en común y así buscar soluciones más eficaces entre todas. Y también es un buen medio de comunicación entre las personas que forman la comunidad educativa haciéndo más fácil y comoda la relación entre ellos.

En relación con lo anterior no es una solución para mejorar la enseñanza, pero si un buen medio para acrecentarla.

Por último decir que en ningún momento los especialistas de la Educación deberían caer en la monotonía del uso de estos medios teniendo una formación continua de ellos y no quedarnos obsoletos en los métodos de la enseñanza.